学生支持

线上买球平台知道学生的发展速度不同，当他们在“最佳点”工作时，他们可以学习和掌握新的技能或概念，学习效果最好, 但不会被过度征税. 在自己的最佳水平上学习. 计划和监督每个孩子的差异化学习, 线上买球平台的老师使用发展合适的, 每个级别的真实评估.

真实的评价

真实的评估是实现线上买球平台培养自信目标的最好方法, 有独立和热情的学习者，从事有目的的工作. 在最年轻的时候, 老师记录每个孩子每天的进步, 观察掌握水平, 练习与挑战. 随着学生进入小学和中学, 学生们期望学生能精通学术科目. 教师通过观察的结合来跟踪基本知识和技能的有意义的应用, 学生的投资组合, 作业题目, 工作样本, 语言反应, 和演示. 通过有针对性的筛选和有限的正式测试，这种对儿童能力进步的仔细监测得到了加强.

评估工具

线上买球平台对有目的地实施测试进行了深思熟虑，并与蒙台梭利哲学和当前认知科学和教育的最佳实践相一致. 基于研究的评估工具, 如早期基本读写技能动态指标(DIBELS), 用于筛选幼稚园及小学学生的阅读进度(每年3次). 学术有助于监测三年级和四年级数学技能的发展. 标准化MAP测试每年在小学高年级和初中进行两次. 这些测试也被用作项目评估信息的一个来源, 教学计划, 干预方面的考虑. 学生们学习应试技巧，比如如何驾驭考试形式, 如何分析多个选项，如何在考试中保持冷静. 初中生通过参加核心科目的总结性考试来为高中的期望做准备, 针对个别学生达到适当水平的熟练程度. 鼓励学生将较低的成绩视为学习他们不理解的概念的机会. 智力冒险, 深度学习和适应力比竞争或狭隘的成功概念更受鼓励.

标准化考试

线上买球平台承认线上买球平台生活在标准化考试和成绩的文化中. 目前, 美国教育的政治气候是由分数驱动的，尽管大量研究表明考试提供的帮助有限, 对学生能力的错误评价. 在很多情况下, 考试导致焦虑, 缩小课程机会, 用更深层次的真实学习代替备考. 在线上买球平台, 考试成绩被视为一个数据点，在整体真实性评估模型中被考虑，考试作为学生学习的实际生活机会.

学生的进步

在线上买球平台，线上买球平台坚信无论是在学校还是在家里，都应该全面培养孩子. 无论他们在哪里, 线上买球平台希望鼓励您的孩子成长的独立性和个性化的兴趣, 同时支持他们的学术发展. 线上买球平台觉得孩子的课余时间应该以两种主要方式度过. 第一个, 培养友爱的家庭关系和对家庭的责任感，其次, 有空闲时间去探索和追随自己的爱好和激情.

线上买球平台想和你分享一些来自 无处可跑:

家庭作业应该促进学习精神
家庭作业应该促进学习精神, 激发学生的好奇心和探究精神，或提供一个独特的学习机会，这是在学校环境或上课时间内无法获得的.

作业应该以学生为导向
这可以包括由学生选择的在家阅读, 学生选择的基于项目的工作, 体验式学习，将学生现有的兴趣和家庭承诺或工作结合起来，无需兄弟姐妹的帮助即可完成, 照顾者或父母.

家庭作业应该促进一个平衡的时间表
应该有时间让孩子们帮助他们的家庭, 参与日常生活, 通过帮助准备食物, 清洁和照顾年轻或年长的家庭成员. 儿童应该有机会了解他们的作用和他们对家庭工作的贡献的重要性

In 较低的小学，以下是你的孩子应该期待的家庭作业:

• 每天在家读书
• 每日数学事实练习

In 上小学:

• 每天在家读书.
• 每周的数学技能练习表，个性化的孩子的需要.
• 每月实际生活作业.

In 中学:

• 每天在家读书
• 完成个人和小组的工作任务.

Sometimes a child’s strongest modes for learning are more difficult to capture; identifying and igniting them may prove to be elusive to the teacher. 为了这些孩子，线上买球平台成立了一个学习资源团队. 学习资源团队将其工作与蒙台梭利哲学和教学法相结合，同时努力在特殊教育中实施最佳实践，并支持学校促进公平和包容的目标.

当孩子表现出不同的学习风格时, 他们的老师可能会征求孩子的父母或监护人的许可，以便与支持团队的工作人员合作. 该团队与老师和家长合作，确定孩子的需求并加强学习. 该团队经常建议在课堂上为孩子提供住宿. 如果孩子在额外的支持下仍然挣扎, 学校可能会要求进行正式的评估，以彻底了解学生的学习情况. 

线上买球平台实施了一个多层次的支持系统，将数据和观察整合到解决问题的过程中. 线上买球平台的支持团队由一个学习资源专家团队组成, 英语学习者教师, 学校心理学家, 和一名学校社工. 学习专家提供校内服务，如评估, 辅导, 对家庭的治疗. 

线上买球平台还有一名现场语言病理学家，他为私人客户提供内部服务, 合同的基础上.